LÁTHATATLAN KIÁLLÍTÁS

Tavasszal szeretnénk a gyerekekkel ellátogatni a Láthatatlan Kiállításra. Ha olvasnátok róla több infót: www.lathatatlan.hu  linken megtaláljátok.
Terveink szerint az első két óra után indulnánk. Villamossal és két metróval tudjuk megközelíteni.(Milenáris B csarnok) 11 óra körüli kezdési időpontot szeretnék foglalni, 10 fő mehet be egyszerre. Negyed óránként indítják a csoportotokat, vezetőt is kapunk. A mi létszámunknál ez kb. egy órás ott tartózkodást jelentene. Ha szép az idő, a parkban még futkározhatnak kicsit. Kb. 3-fél4-ig vissza is érkeznénk. 
Az aznapi ebédünket lemondanánk és uzsonnát kellene pakolni a gyerekeknek.
A jegy ára 1200ft.
Az utazás csoportos napijeggyel lenne a legolcsóbban megoldható. Ez 650ft/fő, amivel korlátlanul utazhatunk egész nap.
Ha van észrevételetek, szeretnétek velünk tartani, bármit megbeszélni, keressetek minket! 
:)

Hit- és erkölcstan oktatás

Március 2-án 16.30-kor iskolánkban a hitoktatásban jelenleg szereplő egyházak képviselői tartanak bemutatkozást. Erre az alkalomra szeretettel várják a leendő elsősök és a jelenlegi negyedik évfolyamosok szüleit.
Jövőre választhattok, hogy hit- és erkölcstan vagy erkölcstan oktatásban részesüljön-e gyermeketek. Előbbit  a választott egyház hitoktatói végzik. Az erkölcstant az alsó tagozaton az osztályfőnökök, ötödik évfolyamon erkölcstan tanár tartja. A két lehetőség közül az egyiket mindenképpen választani kell. 
Ehhez kíván segítséget nyújtani a fenti időpontban megjelölt bemutatkozás.

KÖTELEZŐ OLVASMÁNY

A gyerekekkel megbeszéltük, hogy legjobb lesz, ha március 16-án nekikezdünk a kötelezőnek. :)
Ezért küldöm most ezt a kis emlékeztetőt:
A könyv két címen is fut: Málnaszörp és szalmaszál ill. Égigérő fű.
A Libriben láttam, kapható, bár csak pár db-ot tartanak belőle, de rendelhető. 2400ft. Itt az Égigérő fű változatot kell keresni.
A bookline-on is van, ha az iskola rendeli, 2032ft. (harminckettő???)
A könyvtárak is tartanak példányokat, itt fellelhető még a régebbi, szörpös című is.
Remélem sikerül megszerezni...

LECKÉK

olvasás: könyv 128-130. Érdekességek találmányokról...
              el kellene olvasni, megérteni, kiválasztani, melyiket               tartanád a legfontosabb találmánynak, 
              miért...
              dolgoztunk a füzetben is: Cím: Magyar találmányok
              alá pedig a netről gyűjtöttünk különböző (8-10) magyar               találmányt és a feltaláló nevét+rajz
              könyv 126-127. Felícián repülőgépet épít
              elolvasni és megérteni kell, esetleg tartalom

nyelvtan: Az ige
               mf.69-74.  egyelőre elég felismerni a cselekvést, történést,                létezést, valamint érezni, melyik
               időben van az ige és mi a száma/személye.

Jobbulást kívánunk mind a 30-an!! :) 

KORI

Kedves Kollégák!

Az alábbi levelünk alapján szeretnénk az Önök segítségét kérni abban, hogy az általunk sportolás szempontjából kiemelkedőnek tartott gyerekek szüleivel fel tudjuk venni a kapcsolatot és tájékoztathassuk őket edzés lehetőségeinkről.

​

Oktatóink ennél a csoportnál az egész 4/a osztály korcsolyatudását kiemelkedőnek találták, így kérjük, minden szülőnek továbbítsák levelünket az alább megadott elérhetőségeinkkel együtt és javasolják nekik megkeresésünket.

Köszönettel:

Jakab Eszter

marketing asszisztens

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Kedves Szülők!

4. éve vezetjük a 18. kerületi önkormányzat szervezésében az iskolai és óvodai korcsolya tanfolyamok oktatását. Oktatóink szakirányú végzettséggel rendelkező edzők és rendszeresen felülvizsgált, folyamatos fejlesztés alatt álló módszertannal dolgoznak.

Egyesületünk oktatási tevékenysége mellett versenysportolók felkészítésével is foglalkozik, jelenleg kb. 40 gyerek jár rendszeres verseny felkészítő vagy verseny előkészítő edzéseinkre.

Kiemelt figyelmet fordítunk arra, hogy oktatásainkon felismerjük és kiemeljük a tehetségeket és azokat a gyerekeket, akik jó adottságokkal rendelkeznek a korcsolyasportok magas szintű űzéséhez. Célunk, hogy folyamatosan utánpótlást biztosítsunk a műkorcsolya és jégtánc, 2015. évtől pedig a jégkorong szakágak számára is annak érdekében, hogy hosszú távon a nemzetközi mezőnyben tartósan jó eredményeket érjünk el a téli sportágakban, és hogy az élsport hazai szintű kultúráját is megőrizzük.

Az idei szezonban is figyelemmel kísérjük a gyerekek előrehaladását és képességeiket az oktatási alkalmak során, és heti több órában szeretnénk lehetőséget biztosítani edzéseinken azoknak a gyerekeknek, akik szakmai véleményünk szerint kedvvel és sikerrel vennének részt foglalkozásainkon az iskolai/óvodai foglalkozásokon felül is. Oktatóink szakmai javaslata alapján az Ön gyermeke is a korcsolya sportra magasabb óraszámban javasolt, kiemelt tanuló.

Amennyiben érdeklődnek a lehetőség iránt, kérjük, keressenek minket alábbi elérhetőségeinken a fenti levélre hivatkozva.

Köszönettel:

Elek Attila és a Steps On Ice SE csapata

                       

+36 30 475 7785
attila.elek@stepsonice.com
www.stepsonice.com

Kövessen minket FACEBOOK-on is, ahol eddigi képeinket is megtalálják: https://www.facebook.com/stepsonice

FARSANG

13-án 13.30-tól farsangolunk a termünkben. 
Örülnénk kis süteménynek és innivalónak, amit már előre köszönünk is. :)
A jelmezbemutatók után játszunk 15.30-ig, majd a terem összepakolása után kb. 16 órától a tornateremben folytatjuk a programot, ahol a felsősök táncait nézzük meg.
A szülőket vagy 15.30 és 16 óra között várjuk a termünkben  vagy a tornateremben 16.30-ig valamikor. Ezután még lehet maradni a nagyok farsangi mulatságán, de már csak szülői felügyelettel.
Belépő a tornaterembe: 200ft.

Lecke 10-én

nyelvtan: Elkezdtük az igéket. Csoportosítottuk cselekvést, történést, létezést jelentés szerint. Megvizsgáltuk, milyen információkat lehet egy igéről leolvasni: ideje, száma/személye, jelentése.
mf. 69./1. 2. a, b
       70./4. a
             5. a, b
olvasás: Küzdelem a Lánchídért c. olvasmány feldolgozása történt Annával.
              mf. 61./7.  9.

matematika: Összefoglaltak a gyerekek Annával, következő órán felmérő.
                    A hf. egy külön lapon van, a betegek dolgozhatnak a füzetbe:
                    8526-3745= ?     és    276*32
                    becslés, számolás, ellenőrzés

                    

Hétfői lecke

matematika: gyakorló 106./16. a, b, c, d.

olvasás: Küzdelem a Lánchídért című olvasmány elolvasása.

Péntek

olvasás: könyv 106-108.  Széchenyi István és a magyar hajózás

fogalmazás: mf. 30./2. Elsősorban szóban  gyakoroltuk a tárgyak ismertetését. Ajánlom kedvcsináló játéknak a barkochbát.

Tananyag

olvasás: A kiskuruc+ hozzá való mf.

Nyelvtanból megírtuk a felmérőt

Fogalmazás: mf. 30./2.

Mai tananyag

olvasás: könyv 100-102. Zrínyi Ilona  csak olvasni, a megnevezett történelmi szereplőket időben tudni elhelyezni.

nyelvtan: mf.65-66. oldal (készülünk a csütörtöki számnévfelmérőre.  A 2. 3. 4. 5. feladattípus fontos! :)  )

KORI

Február 3-án, kedden 9-10 óra között korizni mehetünk a kis iskolai pályára.
Fontos a megfelelő öltözet: nedvességet álló nadrág, kabát, sapi, kesztyű, hosszú zokni.
A cipőméretüket tudniuk kell a gyerekeknek! :)

LECKÉK A BETEGEKNEK

A múlt heti tananyagunk:
olvasás: könyv 95-97.o. Egervár ostroma +mf. 54-55.o.

                         98-99.o. Egy magyar rab levele +mf. 56./1. 2.

                       100. o. Hátra van még a feketeleves! 
                                   + mf. 57./1-6.
                                                                                  
                       100-102.o. Zrínyi Ilona (csak elolvasni, hétfőn 
                        dolgozzuk fel)


nyelvtan: mf. 58-64. old. (előreláthatólag csütörtökön felmérő 
                számnévből)
                tollbamondáshoz mf. 130./10. és 13. szöveg átnézése 

Remélem még nem késő...

Február 2-án, hétfőn 16.30-tól szeretnénk a szülői értekezletet megtartani.

A farsangot február 13-án, pénteken tartanánk. Az idén korai kezdéssel próbálkozunk: ebéd után rögvest kezdődne a buli. A jelmezbemutató után játékokkal mulattatnánk magunkat majd 4 óra után átmennénk a tornaterembe, ahol a felsősök farsangja zajlik majd. Megnéznénk az osztálytáncokat. A gyerekekért 4-ig az osztályterembe, 4 után a tornaterembe lehetne jönni.Szívesen látunk benneteket, szülőket is ezen az alkalmon, de a korai kezdés miatt tudjuk, hogy ez sokaknál nem kivitelezhető. A szülőin beszéljük meg, hogy elfogadható-e nektek, hogy idén csak a gyerekek farsangolnak...vagy van-e, szükséges-e más alternatíva.